Au Burkina Faso, l’insécurité persistante a contraint des milliers d’écoles à fermer. Les données sur l’éducation dans les situations d’urgence (ÉSU) ont été essentielles pour développer la résilience. Suite à cette expérience, et à l’occasion de la Journée internationale pour la protection de l’éducation contre les attaques, une note d’orientation a été publiée afin de soutenir les pays en période de crise.
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Découvrez le cadre conceptuel de l’IIPE qui a permis de créer un dictionnaire d’indicateurs pour améliorer le suivi et la coordination des données, afin de répondre plus efficacement aux situations d’urgence.
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La planification de l’éducation nous rassemble
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Anna Haas, de l’IIPE, partage sa vision du processus de mise en œuvre, à la fois complexe et significatif. Évoquant son travail en Jordanie, elle explique que ce cheminement rapproche les parties prenantes impliquées.
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L’IIPE et l’OCDE ont signé un protocole d’entente pour améliorer la coopération dans le domaine de l’éducation et renforcer les capacités institutionnelles des pays à suivre et à améliorer la qualité de l’éducation.
Un nouveau partenariat avec l’OCDE
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Les nouveautés de l’initiative « Priorité à l’égalité »
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Nous avons célébré ses réalisations et exploré les stratégies futures pour l’égalité des genres dans l’éducation lors de la première conférence panafricaine sur l’éducation des filles et des femmes en Afrique, qui s’est tenue en juillet.
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Comment la société civile utilise les outils numériques pour une meilleure redevabilité
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Des applications mobiles basiques au géoréférencement et aux chatbots, des organisations utilisent les technologies pour combler le fossé entre les gouvernements et la société civile.
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Elle nous explique comment les organisations de la société civile jouent un rôle clé dans la planification de l’éducation, représentant des voix diverses pour garantir des politiques inclusives et équitables au Zimbabwe.
Entretien avec Evelyn Wadzanayi Chitiga
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